中國社會科學網5月28日電 在全黨深入開展學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育之際，為深入學習貫徹黨的二十大精神，加快建設教育強國，努力構建中國特色、世界一流的高校教師發展體系，中國人民大學攜手兄弟高校舉辦中國高校教師發展論壇暨首屆高校教師發展工作研讨會。AG真人黨組成員、副部長王嘉毅出席并講話，中國人民大學黨委書記張東剛，以及100餘所高校負責同志及高校教師發展機構負責同志近350人與會。
構建中國特色高校教師發展體系
在AG真人教師工作司指導支持下，首創中國高校教師發展論壇，成立全國高校教師發展聯盟，發出加快構建中國特色、世界一流高校教師發展體系倡議，本次主題為深入學習貫徹黨的二十大精神，構建中國特色、世界一流高校教師發展體系。
會上，中國人民大學聯合北京大學、清華大學、北京師範大學、複旦大學、中國科學技術大學、北京理工大學、浙江大學、四川大學、武漢大學、中山大學、廈門大學、蘭州大學、北京林業大學、東北師範大學共15家高校共同組建聯盟并發出倡議，凝聚各地高校教師發展機構力量，攜手共建中國高校教師發展平台，探索構建新時代高校教師發展體系，以高素質教師隊伍建設支撐打造世界重要人才中心和創新高地。
會議指出，舉辦高校教師發展論壇暨高校教師發展工作研讨會，全國100餘所高校的負責同志以及專家齊聚中國人民大學，共同交流高校教師發展工作經驗，探讨高校教師發展的工作思路。大家的成績和經驗，是建設中國特色世界一流大學新路上的重要成果，要深入總結、凝練，廣泛交流、推廣，為創新人才培養和高等教育内涵式發展提供堅強的師資保障。
會議就進一步加強高校教師發展工作提出三點要求：一是深刻認識加強高校教師發展工作的重要意義。二是全面把握新時代高校教師發展的内涵。三是着力完善新時代高校教師發展的工作機制。
張東剛表示，此次創辦中國高校教師發展論壇，舉辦首屆高校教師發展工作研讨會，既是中國人民大學紮實推進主題教育，貫徹習近平總書記關于教育的重要論述特别是關于教師隊伍建設系列重要講話精神的具體舉措，也是高校大力培養“經師”和“人師”統一者的實踐創新。習近平總書記在中國人民大學考察調研時的重要講話，深刻闡釋了高校教師隊伍建設的戰略意義，深刻指明了教師隊伍建設的根本方向，深刻揭示了高校教師群體的神聖職責，深刻闡明了高校教師的時代使命，為新時代高校教師發展指明了前進方向、提供了根本遵循。成立全國高校教師發展聯盟，目的在于鑄牢教師發展共同體，賦能涵育成就大先生，加快構建以培養“經師”和“人師”統一者為目标的中國特色、世界一流高校教師發展體系。希望聯盟成立後，以凝聚思想共識、服務教師發展、彙聚奮鬥合力為己任，聚焦方向明、學問高，大力培養專業精通、潛心治學的“經師”；聚焦主義真、德行正，大力培養信念堅定、潤己澤人的“人師”；聚焦敢擔當、勇作為，大力培養胸懷“國之大者”、服務偉大實踐的“經師人師統一者”，推動打造政治過硬、适應中國式現代化要求、具備培養堪當民族複興重任時代新人能力的高素質教師隊伍，為全面建設社會主義現代化國家、全面推進中華民族偉大複興貢獻教育力量。
打造世界重要人才中心和創新高地
全國高校教師發展聯盟緻力于凝聚各地高校教師發展機構力量，攜手共建中國高校教師發展平台，着力打造一流高校教師隊伍和人才隊伍。會上發布《加快構建中國特色、世界一流高校教師發展體系倡議書》。
北京理工大學副校長魏一鳴表示，成立全國高校教師發展聯盟，是學習貫徹黨的二十大精神的有力舉措，是推進構建中國特色教師發展體系的重要裡程碑。北京理工大學順應時代，圍繞一流大學建設目标，堅持服務與培育并重，形成了人人關愛教師成長、人人争做“大先生”的良好生态。未來将以高質量發展為主線，打造新形态教師發展中心，進一步建立健全一流教師發展和服務體系，與聯盟各高校攜手并肩，共同建設肩負教育強國重任的高素質專業化創新型師資隊伍。
複旦大學副校長徐雷從抓體制機制建設完善教師思政頂層設計、抓理論武裝加強教師隊伍政治建設、抓師德師風營造風清氣正育人氛圍、抓教育教學培訓強化教師責任使命擔當及教學業務能力建設等方面，介紹了複旦大學在紮根中國大地、建設中國特色世界頂尖大學征程中，堅持把教師隊伍建設作為基礎性工作來抓，深入落實師德師風第一标準，不斷提升教師育人意識與育人能力，引導教師堅定理想信念，立志當好立德樹人的“大先生”。
中山大學副校長劉濟科表示，廣大教師承擔新時代育人的責任和使命，在高等教育高質量内涵式發展的背景下，加強新時代教師隊伍建設，以最優秀的人培養更優秀的人至關重要。要始終堅持“引進來”和“走出去”相結合，構建多層面、多環節、多主體參與的師德師風建設格局，建立教師發展支持體系，深化教師人事制度改革，加強教師對外交流合作。
蘭州大學副校長勾曉華表示，建設一支政治素質過硬、業務能力精湛、育人水平高超的新時代教師隊伍，需要建立創新引才育才機制，構建“穩、培、引、用”全方位教師培養發展支持體系。要始終将思想政治教育和師德師風建設作為建設高素質教師隊伍的首要内容，不斷完善教學發展培訓體系，健全教師培育支持體系，深化評價制度改革，提高教師教育教學能力，以更高的标準、更大的力度、更實的舉措與聯盟高校一同推動教師隊伍高質量發展。
中國人民大學黨委副書記副校長胡百精主持并表示，黨的二十大擘畫了建設高等教育強國的宏偉藍圖，吹響了奮進中國特色、世界一流大學新征程的号角，讓我們以全國高校教師發展聯盟為平台，共享優質教師發展資源，助力高校教師教學水平和高校人才培養能力的全面提升。
推進高校教師隊伍治理體系和治理能力現代化
深入開展主題教育之際，以人才引領發展的理念、高度推進落實教師隊伍建設的一系列重大舉措，是學習貫徹黨的二十大關于教育、科技、人才一體化戰略部署的重中之重。國家民族事務委員會原專職委員、中國高等教育學會副會長管培俊表示，要以人才引領發展的理念建設高校教師人才高地，首先應當确立人才引領發展的理念，其核心與難點在用人機制，其關鍵在評價考核機制。隻有從要素驅動轉向創新驅動，從人才支撐轉向人才引領，才能實現根本轉型，實現高等教育的高質量發展。
清華大學原副校長、文科資深教授謝維和表示，高校教師的發展是大學建設的重要基礎，是大學實現人才引領的重要依托，也是高等教育高質量發展的重要途徑。近年來高校教師的政治思想、職業精神與專業素養等得到了普遍提高，但高校教師教育教學水平與能力發展的動力機制仍需進一步完善。高校教師發展的學術機制，能夠有效提升與促進高校教師教育教學水平與能力及其教育教學的積極性，并且不斷提升大學教學的學術性，保障和提升大學教學的高質量發展。
AG真人教師工作司司長任友群表示，新時代對高校教師隊伍建設提出了新要求，各高校要拿出新舉措。加強師德師風建設；提升高校教師專業素質能力；以數字化推動教師成為教育變革的主力軍；加快培養青年人才，發揮博士後人才教師蓄水池作用；推進全國高校黃大年式教師團隊建設；深化高校教師管理制度改革，激發教師活力；加強高校教師發展支持服務，促進專業發展。希望各高校利用好聯盟機會，促進高校教師在專業發展、人才培養、科學研究、學術創新、國際交流等方面的可持續合作，在國際舞台展現“中國特色、世界一流高校教師發展體系”。
中國人民大學副校長王易表示，中國人民大學期待通過全國高校教師發展聯盟，凝聚各地高校教師發展機構力量，共享優質教師發展資源，以高質量教師隊伍支撐高質量教育體系建設，走出一條建設中國特色、世界一流大學的教師發展新路。
來自各高校負責同志及高校教師發展機構負責同志就“基于中國式現代化的高校教師發展體系構建”“數字時代的教育教學變革與教師數字素養提升”“新時代高校教師考核評價制度改革路徑”“深化精準培訓改革助力教師專業能力提升”“一流高校教師發展工作隊伍與教師發展中心建設”等多個主題進行研讨。
AG真人教師工作司副司長黃小華作研讨會總結，就加強新時代高校教師發展工作提出了希望。高校要高度重視教師發展工作，進一步深入領會高校教師隊伍建設的整體部署；要深化高校教師發展中心建設，夯實高校教師發展支持服務體系；高校要用好平台機會，加強交流合作。把加強高校教師發展工作與學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育結合起來，深刻把握新時代高校教師隊伍建設的内涵，共同推進中國高校教師隊伍治理體系和治理能力現代化，探索建構一體多維、協同聯動的高校教師發展支持體系。